Arts visuels cycle 3 : le damier
Le damier est un motif géométrique composé de carrés de couleurs contrastées. Il peut être utilisé dans divers projets d'arts visuels en cycle 3. Ci-dessous, nous présentons quelques idées de projets utilisant le damier.
Damier pivotant
Un projet d'art visuel amusant et facile pour les élèves de cycle 3 consiste à dessiner un damier pivotant. Le blog de l'école Hergé propose une fiche de projet d'art visuel pour réaliser cette illusion d'optique. Les élèves dessinent des carrés de même taille sur une feuille blanche, puis tracent des lignes diagonales à travers chaque carré pour diviser l'espace en quatre triangles. Ensuite, ils colorient chaque triangle alternativement de deux couleurs différentes. Les élèves découpent les carrés et les collent ensuite sur une nouvelle feuille de papier en les faisant pivoter. Le résultat final est un damier qui semble tourner. Source
Damier comme composante plastique
Un autre projet d'art visuel en cycle 3 consiste à utiliser le damier comme composante plastique. Edumoov propose une fiche de préparation de séquence pour ce projet. Les élèves dessinent un damier sur une feuille de papier, puis ajoutent des formes géométriques telles que des carrés, des triangles et des cercles pour créer des compositions intéressantes. Ils peuvent également utiliser différentes couleurs pour remplir les formes géométriques. Source
Illusions d'optique
Le damier peut également être utilisé pour créer des illusions d'optique. Le site Orphéecole propose une activité d'arts visuels pour créer des illusions d'optique à l'aide de damiers. Les élèves tracent des cercles avec un compas, puis dessinent un damier à l'intérieur de chaque cercle en alternant les couleurs. Ils peuvent également expérimenter avec l'épaisseur des lignes pour créer différents effets d'optique. Source
À la manière de Kandinsky
Le damier peut également être utilisé pour créer de l'art abstrait à la manière de Kandinsky. Le site Artsvisuelsecole propose un projet d'art visuel où les élèves construisent un damier, découpent des formes simples et les collent pour créer un tableau abstrait. Les élèves peuvent également utiliser différentes couleurs pour remplir les formes découpées. Source
Damier à la manière de Victor Vasarely
Enfin, les élèves peuvent dessiner un damier à la manière de Victor Vasarely en utilisant des techniques de lignes et de contrastes. YouTube propose un tutoriel où les élèves peuvent apprendre à dessiner un damier faisant apparaître des formes géométriques en utilisant des lignes diagonales et des couleurs contrastées. Les élèves peuvent également créer des effets optiques en jouant avec l'épaisseur des lignes. Source
Dans l'ensemble, le damier est un élément de conception polyvalent qui peut être utilisé dans une variété de projets d'art visuel en cycle 3. Les élèves peuvent s'amuser à créer des illusions d'optique, des compositions géométriques intéressantes et même des œuvres d'art abstraites inspirées d'artistes célèbres.
Blog - RaynaldEthien.fr
www.raynaldethien.fr/blog/Arts Visuels Ecole PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 : : Damier "30" à la manière de Kandinsky - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/336081...Les damiers sont un outil artistique versatile et intemporel. Ils représentent l'harmonie entre les formes et les couleurs et peuvent être utilisés dans un grand nombre de projets d'arts visuels. Au cycle 3, les élèves peuvent utiliser des damiers pour développer leurs compétences en peinture, en dessin, en sculpture ou même en photographie.
Les élèves peuvent apprendre à créer des damiers à l'aide de différents matériaux et techniques. Les élèves peuvent peindre un damier sur une toile, le tracer à la craie sur du papier ou même le créer avec de la pâte à modeler. Dans chaque cas, les élèves doivent apprendre à travailler sur des grilles préétablies et à s'assurer que chaque carré est parfaitement symétrique et proportionnel.
Les élèves peuvent également utiliser des damiers pour apprendre à combiner des couleurs et à développer une palette. Ils peuvent créer des motifs à l'aide de couleurs complémentaires ou opposées et apprendre à les appliquer à des projets individuels ou en équipe.
Les damiers peuvent également être utilisés pour créer des œuvres plus complexes. Les élèves peuvent utiliser des damiers pour créer des mots ou des messages ou même des scènes. Les élèves peuvent créer des objets tridimensionnels tels que des cubes, des pyramides ou même des sculptures en utilisant des grilles en forme de damier.
Je me souviens quand j'étais au cycle 3 et j'ai fait un projet de sculpture avec de la pâte à modeler en ...